Hướng đến xây dựng môi trường học tập nơi sinh viên được lắng nghe, hỗ trợ kịp thời và có điều kiện phát triển toàn diện, Trường Đại học Công nghệ Đồng Nai triển khai Kế hoạch chăm sóc sinh viên giai đoạn 2026–2029, tăng cường trách nhiệm phối hợp giữa các đơn vị trong quá trình đồng hành cùng người học.

Ngày 16/10/2026, Trường Đại học Công nghệ Đồng Nai tổ chức buổi làm việc triển khai Kế hoạch chăm sóc sinh viên giai đoạn 2026–2029, với sự tham dự của Ban Giám hiệu và đại diện các đơn vị liên quan. Chương trình tập trung trao đổi định hướng thực hiện, phân công trách nhiệm và thống nhất cơ chế phối hợp nhằm nâng cao hiệu quả công tác chăm sóc, hỗ trợ và duy trì người học trong toàn Trường.

Tăng cường phối hợp, nâng cao hiệu quả hỗ trợ người học

Trong môi trường đại học, quá trình học tập và trưởng thành của sinh viên không chỉ được hình thành từ kiến thức chuyên môn trên giảng đường, mà còn chịu ảnh hưởng bởi nhiều yếu tố như phương pháp học tập, khả năng thích nghi, các mối quan hệ, điều kiện sinh hoạt và định hướng nghề nghiệp. Những khó khăn phát sinh trong từng giai đoạn có thể tác động đến tâm lý, kết quả học tập và khả năng tiếp tục theo đuổi mục tiêu của người học.

Từ thực tế đó, công tác chăm sóc sinh viên cần được nhìn nhận như một nhiệm vụ có tính liên tục, đòi hỏi sự quan tâm và phối hợp của nhiều đơn vị, thay vì chỉ tập trung xử lý các vấn đề khi đã phát sinh.

Tại buổi làm việc, các nội dung trọng tâm được đặt ra gồm báo cáo khái quát về công tác chăm sóc và duy trì người học; công bố quyết định thành lập Ban Chỉ đạo, Ban Điều hành; triển khai định hướng của Ban Giám hiệu và trao đổi về trách nhiệm phối hợp giữa các đơn vị trong thời gian tới.

Việc xác định rõ vai trò, nhiệm vụ và đầu mối phối hợp được kỳ vọng sẽ góp phần giúp quá trình tiếp nhận thông tin, hướng dẫn và hỗ trợ sinh viên được thực hiện thống nhất, phù hợp với chức năng của từng đơn vị. Qua đó, những khó khăn có thể ảnh hưởng đến việc học tập và rèn luyện của sinh viên có thêm cơ hội được nhận diện, trao đổi và hỗ trợ kịp thời.

Sự quan tâm bắt đầu từ những điều thiết thực

Với mỗi sinh viên, sự đồng hành của Nhà trường đôi khi bắt đầu từ những điều rất gần gũi: một thắc mắc được giải đáp rõ ràng, một vấn đề được lắng nghe nghiêm túc, một lời hướng dẫn đúng lúc hay sự kết nối với đơn vị có thể hỗ trợ khi các bạn gặp khó khăn.

Những điều tưởng chừng nhỏ bé ấy có thể giúp sinh viên hiểu rõ hơn về các quy định, biết cách tìm kiếm sự hỗ trợ và có thêm cơ sở để đưa ra những lựa chọn phù hợp trong quá trình học tập.

Vì vậy, chăm sóc sinh viên không đơn thuần là giải quyết các yêu cầu trước mắt, mà còn hướng đến việc xây dựng môi trường học tập có sự kết nối, trách nhiệm và thấu hiểu. Trong môi trường đó, sinh viên được tạo điều kiện để chia sẻ những vướng mắc, tiếp cận thông tin cần thiết và chủ động tìm kiếm sự hỗ trợ khi cần.

Đây cũng là cơ sở để các đơn vị trong Trường tăng cường sự phối hợp, hướng đến trải nghiệm người học nhất quán hơn trong suốt quá trình sinh viên học tập và rèn luyện tại DNTU.

Đồng hành để sinh viên chủ động trưởng thành

Sự quan tâm của Nhà trường là một phần quan trọng trong hành trình đại học, nhưng sự trưởng thành của mỗi sinh viên còn được quyết định bởi tinh thần chủ động, ý thức trách nhiệm và nỗ lực của chính các bạn.

Nhà trường tạo điều kiện, thầy cô hướng dẫn và các đơn vị hỗ trợ trong phạm vi chức năng, nhiệm vụ; mỗi sinh viên cần chủ động tìm hiểu thông tin, thực hiện trách nhiệm học tập và rèn luyện, đồng thời kịp thời trao đổi khi gặp những khó khăn vượt quá khả năng tự giải quyết.

Sự đồng hành vì thế không có nghĩa là làm thay, mà là giúp sinh viên có thêm nguồn lực, thông tin và định hướng để tự tin giải quyết vấn đề, vượt qua thử thách và từng bước hoàn thiện bản thân.

Thông qua Kế hoạch chăm sóc sinh viên giai đoạn 2026–2029, Trường Đại học Công nghệ Đồng Nai hướng đến việc nâng cao chất lượng hỗ trợ người học trên cơ sở phối hợp đồng bộ, trách nhiệm rõ ràng và những hoạt động thiết thực. Đây là một trong những định hướng nhằm tiếp tục hoàn thiện môi trường giáo dục, nơi sinh viên không chỉ được trang bị kiến thức và kỹ năng nghề nghiệp, mà còn được tạo điều kiện để phát triển năng lực tự chủ, khả năng thích nghi và tinh thần trách nhiệm.

Bởi hành trình đại học không chỉ là hành trình tích lũy kiến thức, mà còn là quá trình mỗi người học trưởng thành qua trải nghiệm, lựa chọn và nỗ lực của chính mình. DNTU mong muốn trở thành môi trường nơi sinh viên có thể tìm thấy sự hướng dẫn khi cần, sự hỗ trợ đúng lúc và những điều kiện cần thiết để vững vàng bước tiếp trên hành trình ấy.

PHÒNG TRUYỀN THÔNG - SỰ KIỆN